《幼儿园》全人物流程攻略 角色特点介绍
《幼儿园》这款游戏中每个主要角色都有攻略方法,那么下面小编就为大家带来《幼儿园》全人物流程攻略,并且附有角色的特点介绍,希望大家能够喜欢。
全成就提示图
基础观念
1.扑满最多只能存10元。
2.每个人物剧情都是平行在走,不是连续性。
3.每天都是星期一,苹果没了会换场景。
4.仔细看提示,还有……钱非常好赚。
5.只要带超过3元,就会被抢劫。
基础人物介绍
1.校长:游戏里最高掌权人。
2.清洁工:心理不和谐,欺善怕恶,凡不如它的意,就会恼羞举起手中的拖把打人。
3.纠察队:废物中的废物,只管抽烟、通行证,其他随便。
4.餐厅大妈:外表可怕,但内心还算善良,会替人着想,只是很贪心爱钱。
攻略开始
地点场景:操场→教室→餐厅→游戏区→表演区
1.珊蒂:一个很会利用人的女孩,为达目的不择手段。
初始带3.1元→在操场先干掉巴格斯→跟珊蒂说话拿口香糖→在教室黏莉莉→去厕所洗脸→跟珊蒂玩家家酒(选合她意的,不然下场很惨)→餐厅跟大妈拿吃的(吃啥都可以)→接着跟珊蒂说话(她会要求你找素食)→素食可以找蒙地买→接着去清洁工的工作室拿血桶→游戏区跟珊蒂说话→叫莉莉过来把血桶倒在她身上→珊蒂会给你花→表演区把花拿出来→战力品:花
2.纳吉:一个边缘人,喜欢莉莉。
初始带1元、带花→跟纳吉说话选我会成为你的朋友(然后选给他花开起任务)→它会给你鸡块(总共有5个)→跟珊蒂说话拿口香糖→跟莉莉说话把口香糖给她(博取信任)→在教室跟纳吉说话找鸡块→先碰有鸡块的箱子接着回去找纳吉(跟他买药:1元)→给老师吃→拿到鸡块→跟纳吉说话→给莉莉信→卑鄙的老师会念出来→餐厅找纳吉→干掉巴格斯得到第4块→跟莉莉说话得到甜甜圈→游戏区找纳吉它会让你把校长雕像炸了→拿甜甜圈贿赂老师→5个鸡块到齐,纳吉让你看它的宝洞→把花放在比利那边→表演区出示任意鸡块→战力品:比利的纸条
3.老师:心理不和谐 ,喜欢斗殴血腥的场面,认为学生是她的棋子。
初始带7元→被巴格斯抢劫(剩3.5元)→跟老师说话(选我有啥好处)→巴格斯打你时(选叫老师来)→跟老师商讨干掉杰洛姆→跟蒙地买录音器→跟珊蒂说话(选刺激她的话)→到校长室(巴格斯被释放)出示录音器包你没事→教室跟蒙地买悠悠球→跟老师说话如何干掉杰洛姆→跟杰洛姆说话把悠悠球给他→得到校长通行证→给老师→跟纳吉说话示好(吞掉鸡块)→在餐厅跟纳吉说话(干掉巴格斯)→跟蒙地说话→跟清洁工说话(干掉蒙地,莉莉会跑掉)→跟大妈说话给眼镜(可离开餐厅)→餐厅外敲校长室门→校长出来(选把责任都推给莉莉)→游戏区跟纳吉说话(可下去宝洞)→捡狗的尸首→跟老师说话→战利品:顶级餐券
4.巴格斯:一个恶霸(请先确认是不是1.0版,不然流程有BUG)。
初始带4元、餐券、花→被巴格斯抢劫→跟老师说话(不要接受老师给的任务)→跟纳吉说话(选好朋友然后选给它花)→巴格斯主动跟你说话→跟蒙地买引开的装置→搞好后跟巴格斯说话(放炸弹)→跟纳吉说话(主要是买药拿鸡块)→用餐券跟老师一起吃午餐→引爆炸弹(把老师引走)→走过去干掉老师→游戏区跟巴格斯说话→跟纳吉说话→选身上有鸡块→把刀给纳吉丢到洞里→表演区结束后→战利品:手机
5.杰洛姆:嚣张的富二代,连老师都不看在眼里,对同学不理不睬。
初始带3元→找蒙地买悠悠球、香烟、螺丝起子→教室跟杰洛姆说话(给它悠悠球)→获得校长通行证→到清洁工工作室→用螺丝起子把右下角的架子给弄倒→拿到镭射笔→回教室等吃午餐→杰洛姆找你(接着把镭射笔放到垃圾桶)→清洁工找上门来→到厕所把烟给纠察队→垃圾袋里找到镭射笔→游戏区场景(先接近清洁工,不要和任何人说话,接着蒙地会找你)→把炸弹放到清洁工后面→表演区随意出示东西→战利品:钥匙匙模
6.蒙地:爱钱的商人(这边想赚到20元方法很多,就用我的方法)(记得药早上就要卖,校长通行证在餐厅就要卖掉)
初始带钥匙匙模、餐券、还有10元→被抢劫剩5元→跟纳吉拿药→蒙地说话给它钥匙匙模(顺便卖掉药还有餐券)→教室跟蒙地买悠悠球→找杰洛姆拿校长通行证→去清洁工工作室→拿5元→餐厅找蒙地卖掉校长通行证→游戏区拿卡片当表演用具→战利品:校长门的钥匙
7.莉莉:善良的女孩,她哥哥失踪(此流程为大结局)
初始带手机、校长门的钥匙、比利的纸条、2.5元→跟莉莉说话→找蒙地说话(顺便买烟)→跟莉莉说话→找纳吉说话(要一直选跟比利有关的话)→校长室(选确实如此,校长会给你药)→接着到有血的地毯检查→教室老师会跟你讨药(这边给她比较好)→跟莉莉报告→去厕所,每间门都探索一下(包括肮脏的地区)→跟清洁工说话把它支开→3个包包选断指那个(鞋子我不知道)→回教室跟莉莉说话→午餐时跟莉莉去厕所(用香烟支开纠察队)→到校长室→探查桌上拿钥匙→到地下室调查电脑→先按黄色选到离自己靠近的怪物→按红色→按黄色→按绿色→校长出现→按蓝色(放出怪物)→干掉校长→战利品:稀有卡片(全卡片提示解锁)
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