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网友回答：

首先需要上级教育部门批准，然后除了主要材料积木外，还有各类引发幼儿游戏意愿的辅助材料（装饰类、表演类、收纳类等），丰富的材料不仅使幼儿的选择增多，也能使幼儿的游戏有更多的可创造性。

建构游戏中最能体现孩子水平的是幼儿建构技能，如：平铺、延长、架高、阶梯垒高、间隔堆叠等；不同年龄段的孩子掌握的建构技能也不同，需要老师根据幼儿经验加以引导，从而促进孩子建构水平的进一步提升。同时，在建构游戏中可以通过创设情境，角色融入等促进幼儿建构游戏的顺利进行。教师通过观看实例，学习如何丰富幼儿前期经验，在经验的基础上引导幼儿做计划，按照计划进行建构，是建构游戏开展的完整且深入。